Mercado Medieval em Boliqueime

A sociedade habituou-se a ver na Escola um mero instrumento. O instrumento a que todos temos o direito de tudo exigir e ao qual nada somos obrigados a dar.

Exigimos que seja a Escola o «depósito» dos nossos meninos enquanto estamos a trabalhar ou até a preguiçar mas, quando somos chamados a uma reunião de pais, raramente temos tempo para gastar duas horas a saber como podemos colaborar.

Exigimos à Escola que ensine às nossas crianças e aos nossos jovens tudo aquilo que lhes há-de fazer falta na vida e para a vida, libertando-nos, assim, da maçada de termos de explicar-lhes o que eles devem fazer e como devem fazer.

Exigimos à Escola que eduque convenientemente os nossos filhos, incutindo-lhes princípios de vida, formas de convivência em sociedade e normas de vida democrática, como se não fossem as Famílias as primeiras responsáveis por essa educação.

Por sua vez, a Escola enforma-se num mundo fechado à Sociedade e à Família, onde só ela tem o direito de definir o que - e como – ensinar; um mundo especial, de especialistas, um mundo, a vários níveis, aristocrático e elitista.

Essa é a norma geral que todos nós, em maior ou menor grau, experimentámos. Mas esta regra geral admite, felizmente, honro-síssimas excepções, em que a vida escolar se abre à comunidade e em que esta corresponde, grata e entusiasticamente.

Fui convidada, há dias, na qualidade de autarca municipal, para participar, em Boliqueime, numa dessas demonstrações de mútua participação: a representação dum mercado medieval, em que alunos e professores foram promotores e protagonistas principais.

A comunidade boliqueimense respondeu positivamente. O resultado foi uma festa, um dia diferente, uma alegria de cor e movimento.

Para acabar com a dicotomia Escola/Sociedade, é pouco? É!

Mas foi um primeiro passo. E sabemos que um primeiro passo é sempre o mais difícil de dar.

Por isso saúdo Boliqueime e a sua comunidade escolar; desejando que, a este primeiro passo, se sigam, rápida e conscientemente, um segundo, um terceiro… Até que Escola e Comunidade consigam uma perfeita comunhão.

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